分析化学教学改革与实践初探——以江苏理工学院环境科学专业为例
吴海燕∗ 唐江宏 刘丹 刘玉海 连宁 叶招莲
(江苏理工学院 化学与环境工程学院,江苏 常州 213001)
摘要:
分析化学是高校重要的专业基础课之一。 本文以江苏理工学院环境科学专业为例,针对分析化学课程教学现状,从优化教学内容、多种教学方法并举、开展线上线下混合式教学以及优化考核方式等方面,探讨了分析化学课程教学改革措施,以期达到激发学生学习兴趣,提高教学质量,增强学生综合能力的目的。
关键词：分析化学；改革；实践；环境科学专业；