doi:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2023.01.020
基于情景模式的实践教学探索与实践 ———以“火电厂烟气脱硫仿真实习”课程为例
曾凡∗ 于洋 邱琪丽 潘丹萍 张雯娣
(南京工程学院 环境工程学院,江苏 南京 211167)
摘要:
为了在有限的实践教学时间内提高学生的工程实践能力,结合现有的教学资源,需要对工程实践教学模式进行优化改进。 作者以环境工程专业电力环保方向的核心实践课程“火电厂烟气脱硫仿真实习”为例,结合教学团队 在项目化教学过程中的实践经验,总结出了以场景模拟,循序渐进为主导的授课模式;结合团队实践操作和团队协作 的考核方式,形成了以教师为辅、学生为主的教学模式。 注重能力与实效、层次分明的教学体系,实现了提升学生主动思考能力,增强学生学习兴趣的目标。 通过对实践课程教学模式的改善,取得了较好的教学效果,可为相关专业的 实践课程提供有益的借鉴。
关键词：环境工程；烟气脱硫仿真；场景模拟；团队协作；