doi:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2023.01.014
“物理化学”课程教学中激发学生学习兴趣的一些体会
尚小红
(长春工业大学 化学与生命科学学院,吉林 长春 130012)
摘要:
“物理化学”课程内容难度较大,学生在学习过程中常感到不易理解,产生畏难情绪。 要改变这种情况就需要教师在课程教学中激发学生的学习兴趣,把学生的学习积极性充分调动起来。 教师要采取多种方法,勤于钻研,发挥自身的教学主导作用,与学生形成良好互动;要善于把握学生的特点,鼓励学生积极参与课堂讨论,通过多种形式 开展课堂教学,形成学生乐学、教师善教的良好局面,扎实提高学生的学习效果。
关键词：物理化学；兴趣；教学；互动；