doi:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2022.03.020
教育认证背景下化工过程分析与合成课程的教学设计及实施
张巧飞∗ 高建飞 朱春山
(河南工业大学 化学化工学院,河南 郑州 450001)
摘要:
本文针对化工过程分析与合成课程传统教学中存在的问题,提出了注重工程实践能力培养的新型教学模式,从将 OBE 教学理念贯穿于课程教学设计和教学过程,教学内容从“以教材”向“以工程案例”为中心转变,以及复合式教学模式培养学生设计/开发解决问题的能力这三方面,详细阐述了教学改革的具体措施。
关键词：化工过程分析与合成；工程教育认证；教学设计；工程实践能力；