专业课课程思政的探索与实践 ———以“化工基础”课程为例

doi:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2023.01.024

专业课课程思政的探索与实践 ———以“化工基础”课程为例

徐蕴¹∗ 周永红¹ 冯建华² 曹静¹ 孟令国¹ 李龙凤¹

(1. 淮北师范大学 化学与材料科学学院,安徽 淮北 235000; 2. 滁州学院 材料与化学工程学院,安徽 滁州 239000)

摘要:

课程思政是将思政内容与专业课有机融合实现育人育才的教育理念。 作者从课程思政的建设背景,分析专业课程融入思政教育的重要性;根据课程思政的实际实施方式,从三个方面阐述专业课课程思政的建设途径;进一步结合“化工基础”课程实际,介绍专业课课程思政元素的挖掘、实施方法及过程评价方式,旨在为专业课课程思政的开 展提供实施思路和方法。

关键词：课程思政；专业课程；化工基础；思政元素；