doi:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2022.04.017
普通化学课程思政教学的切入点和方法研究
戴欣1∗ 颜琪琳2,3
(1. 南昌工程学院,江西 南昌 330099;2. 江西科技学院,江西 南昌 330098; 3. 江西现代职业技术学院,江西 南昌 330095)
摘要:
随着教育等行业在国际上的开放程度提高,我们每个人都处在世界百年未有之大变局当中,单一的、传统的 思政课程教育模式已经不能很好地满足人才培养的需要。 本文以普通化学课程为例,分析当前课程思政教学的现状 和不足之处,以社会热点问题、国家技术和行业的新动态为思政教学切入点,从学习主动性、思政元素的渗透和教师自身的思想政治水平角度,探索了课程教学中蕴藏着的丰富的思政教育元素。
关键词：普通化学；专业课程；思政教育；