doi:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2022.06.011
药物分析课程思政教学设计的五个层面
李梅 欧嵩凤 侯华新 苏志恒∗
(广西医科大学药学院,广西 南宁 530000)
摘要:
药物分析课程教学以我院药学专业培养方案和行业需求为导向,旨在培养创新应用型药学人才,通过课堂 传授知识实现学科文化育人和能力培养,引导学生树立正确的价值观。 探讨了课程内容、任务、性质和特点,结合翻转课堂、案例分析等教学方法,从家国情怀、责任担当、职业道德、学术诚信、科学探索精神五个层面列举药物分析课程蕴含的思政元素,实现课程知识传授与思政教育有机统一。
关键词：药物分析 课程思政 教学设计