doi:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2023.02.027
基于成果导向教育理念的“有机化学实验” 考核评价体系研究
张谱∗ 侯荣 崔文
(太原科技大学,山西 太原 030024)
摘要:
基于成果导向教育理念,坚持“思”一条主线,通过优化实验项目与考核内容、提高预习与问题链占比,构建了以学生为主体的全过程评价、全过程育人的“有机化学实验”考核评价体系。 通过学生表现与问卷调查形式对该考核评价体系进行了实践与反馈,结果表明该考核评价体系有助于培养学生的工程意识与创新能力,突显学生主体性, 能够促进知识能力素质协调发展。
关键词：成果导向教育理念 有机化学实验 全过程评价 全过程育人 评价体系；