doi:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2023.03.016
疫情防控期间高校本科生“分析化学” 课程的线上教学模式改革
丁克强∗ 徐威 张方 杨凤
(南京工程学院 环境工程学院,江苏 南京 211167)
摘要:
随着新冠肺炎疫情防控常态化,“分析化学”教学团队开展了以超星尔雅、中国大学慕课为教学管理平台,以 QQ 群为直播授课平台的课程教学及管理模式,借助于中国大学慕课中的异步 SPOC 资源,成功地开展“分析化学”课 程线上教学实践。 通过课前阶段的准备、课中阶段充分互动研讨、课后阶段的反馈调整,总体教学效果达到了预期水平。 同时,提出了今后完善线上教学活动的方向,即在教师利用软件授课的技能、学生听课的状况、教师与学生情感交流状态等方面需要做出改进。
关键词：分析化学 线上教学 课程模式改革；