新工科课程思政背景下复合材料专业人才 培养模式探索与实践

发布者:孙大雨发布时间:2023-09-15浏览次数:186

doi:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2023.03.019

新工科课程思政背景下复合材料专业人才培养模式探索与实践

齐鹏远∗ 王刚 丛毓 朱鹏福 商百慧 杨利

(营口理工学院 材料科学与工程学院,辽宁 营口 115014)


摘要:

新工科背景下,高等教育对工科人才培养提出了更高要求。 我国高等教育培养出的人才不仅要有现代的专 业知识,还要有对国家深厚的情感,成为合格的中国特色社会主义建设者。 复合材料与工程专业升级改造,培养高素 质的应用型人才是我国发展的需要。 营口理工学院通过结合自身办学定位和服务面向对象,不断完善复合材料专业 培养方案,构建全方位育人课程体系,形成多元化考核机制,提高专业教师业务能力,实现课程思政与专业课程内容 有机融合,为复合材料专业新时代下的建设和发展进行有益探索和实践。

关键词:新工科 课程思政 复合材料 人才培养