doi:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2023.03.015
翻转课堂在“大学力学实验”教学中的实践与研究
杜超1,2∗ 赵亚丽1,2 程鹏1,2 陈园园1
(1. 晋中学院 材料科学与工程系,山西 晋中 030600; 2. 山西省轻质材料改性应用 协同创新中心,山西 晋中 030600)
摘要:
为了更好地提高实践课程的教学效率,增强学生实践动手能力及创新能力,作者结合“大学力学实验”课程教学中存在的问题,阐述了采用翻转课堂模式对“大学力学实验”课程进行教学改革中的一些实践和反思。 结果表明,采用翻转课堂教学模式可以有效提高学生积极性和课堂教学效率,利于学生养成良好的学习习惯,各项教学指标均得到有效提升。 该研究立足于实践教学,为今后翻转课堂在实践教学中的应用提供有益借鉴。
关键词：翻转课堂 力学实验 实践课程 教学改革；