doi:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2023.04.028
“化工热力学”有效课堂教学的探索
武卫荣∗ 宋先雨 路峰 姜骉麟 黄美英 李廷真
(重庆三峡学院 环境与化学工程学院,重庆 万州 404199)
摘要:
“化工热力学”是化学工程专业的一门基础核心课程,课程内容抽象、概念公式繁多、理论性强,导致学生畏 难情绪重,学习热情不高。 课堂高效利用是教学的重中之重,而有效课堂教学是实现教与学统一的必要条件。 作者 探讨了有效课堂教学,通过注重师生间思想交流、教学内容优化、实例讲授,调动学生参与课堂讨论、丰富教学手段、 注重课堂教学环节如课堂练习、章节测试等方法促使学生克服学习惰性,提高课堂教学效果和质量。
关键词：化工热力学 有效课堂教学 教学过程 教与学统一；