doi:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2023.04.026
新工科背景下“工程化学基础” 课程教学改革与实践
张坤1 马晓轩1∗ 张鹤2
(1. 德州学院 能源与机械学院,山东 德州 253023; 2. 哈尔滨理工大学 机械动力工程学院,黑龙江 哈尔滨 150080)
摘要:“工程化学基础”是工科非化学专业的核心课程,对传授学生的化学知识与培养思维能力至关重要。 新工科 背景下通过对课程结构、教学模式、教学内容、教学案例和评价模式的教学改革和实践,培养学生学习兴趣、应用创新 能力,引导学生自主学习,使学生拥有多视角、多层面和多学科的视角知识和相关技能,提升学生的综合能力。 本次 教学改革也为培养面向未来的、拥有全球视野的创新型人才提供一定的理论基础和实践经验。
关键词：工程化学基础 改革 新工科 实践；