doi:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2023.04.021
基于岗位要求分析“碳排放管理”融入 环境工程专业课程体系路径的思考
黄毅∗ 林立 彭映林 徐玲 李必才 卿湘东
(湖南城市学院 材料与化学工程学院,湖南 益阳 413002)
摘要:
“碳排放管理员”新职业在“碳达峰、碳中和”国家战略背景下应运而生。 环境工程专业应抢抓发展新机遇, 积极将 “碳排放管理”融入环境工程专业课程体系,培养适应“减污降碳”生态环保工作新形势的专业人才,增强学生 就业竞争力。 在分析“碳排放管理”岗位知识、能力和情感要求的基础上,对“碳排放管理”融入环境工程专业课程体 系的必要性进行了分析,提出了“碳排放管理”融入环境工程专业理论、实践和第二课堂课程体系的路径,从而形成 “知识-能力-情感”三层次一体化人才培养体系。
关键词：碳排放管理 减污降碳 融入 路径；