doi:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2023.05.017
材料化学专业“材料物理性能” 课程思政的探索和实践
张帅国1∗ 范利君2 马文媛1 朱景峰1 刘佳丽1
(1. 河南城建学院材料与化工学院,河南 平顶山 467036; 2. 鹤壁能源化工职业学院,河南 鹤壁 458000)
摘要:
应用技术型高校课程教学以“传道授业”和“立德树人”的协同育人模式为根本目标,因此需要把思政教学元素和社会主义核心价值观“润物细无声”地融入专业课程的教学过程中去。 以“材料物理性能”课程为例,对课程思政融入过程中存在的问题进行了总结剖析。 在此基础上,探讨分析了该课程关键思政元素发掘和具体思政应用案例, 以期为应用技术型高校材料类相关专业课程思政教育的开展提供更多可借鉴的思路和方法。
关键词：应用技术型高校 材料化学 材料物理性能 课程思政；