doi:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2023.06.027
“精细化学品概论”课程思政的教学设计与探索
彭勇刚* 汪媛
(常州大学 石油化工学院，江苏 常州 213164)
摘要:
根据“精细化学品概论”课程特点，拟定课程思政目标，深入挖掘课程思政元素，并与教学内容对应，完成了 “精细化学品概论”课程思政体系化设计。以“制浆化学品”章节为例，从教学设计、教学实施和教学效果三个方面探 讨了“精细化学品概论”课程的思政教学。通过问题驱动、案例教学、专题讨论等方式，将思政元素有机融入教学内容 中，培养了学生的爱国精神，增强了学生的环保意识、民族自豪感和社会责任感，实现了专业教育和思政教育的水乳 交融，为其他专业课的课程思政提供参考。
关键词：课程思政 精细化学品 教学设计 教学案例；