doi:10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2024.01.017
基于 OBE 理念的“物理化学”课程教学改革实践
徐俊晖 曹春华 王亚珍∗
(江汉大学 光电材料与技术学院,武汉 430056)
摘要:
成果导向教育(OBE)是工程教育认证的核心理念。 作者以化学工程与工艺专业核心课程之一的“物理化 学”为例,结合专业认证,对“物理化学”课程进行了“五以”教学改革:以立德树人为根本,加强课程思政教育;以逻辑 导图为主线,构筑章节知识体系;以问题实例为导向,实施反向教学设计;以线上资源为依托,夯实学生练习环节;以 持续改进为核心,强化过程性考核,取得了较好的教学效果。
关键词：物理化学 课程思政 成果导向教育 “五以”教学改革；