DOI: 10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2024.04.011
问题导向探究型“化工热力学”教学模式创新探索
作者： 李硕，高光海，王磊，许文友
单位： 烟台大学化学化工学院
摘要： “化工热力学”既是一门重要的专业基础课，也是一门学习难度较大的课程。作者首先结合教学实践对课程的教学现状进行分析，在此基础上，提出三种问题导向探究型教学模式：启发式、探索式和应用式。该模式能够提高学生的学习兴趣，使其在发现问题、分析问题和解决问题的过程中学习“化工热力学”课程中的内容。
关键词： 问题导向；化工热力学；课程改革；创新探索；