基于“专创融合”的“化工原理”课程教学改革与实践

DOI: 10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2024.04.016

基于“专创融合”的“化工原理”课程教学改革与实践

作者： 白红娟，陈静，刘文举，朱春山，申艳敏，张雷，张艳丽

单位： 河南工业大学化学化工学院

摘要： 为促进专业教育和创新创业教育的深度融合，以“化工原理”课程为例，从教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了专创融合建设改革探索，以期为其他同类课程开展“专创融合”改革提供有益参考。

关键词： 专创融合；化工原理；教学改革；