DOI: 10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2024.02.023
标题： 新工科背景下“生物反应工程”教学改革探索
作者： 梁金花，雍晓雨，曹飞，吴昊，朱建良，杨晓瑞，任晓乾
单位：
南京工业大学生物与制药工程学院
南京工业大学化工学院
摘要： “生物反应工程”课程不仅具有强大的理论基础，而且具备实践性。新工科发展战略有助于将生物反应工程教育与产业需求深度对接，培养适应未来社会发展需求的创新型人才。在“新工科”教育背景下，为提高学生解决复杂工程问题的能力，对“生物反应工程”课程进行改革探索。在现有教学现状的基础上，将生物反应工程与工程知识、产教融合和科教融合相结合，进一步提高学生在工程计算、工程设计和工程实践方面的能力，培养学生的科研和创新思维能力。通过对成绩考核、目标评价和教学满意度问卷调查等多方面评估，结果反映教改效果良好。
关键词： 新工科；生物反应工程；教学改革；评价；