基于应用型人才培养的“化工原理实验”教学改革

DOI: 10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2024.06.015

作者：王要令  张秀涛 张罡 李晓燕 冯巧 胡继勇

单位：1. 河南城建学院材料与化工学院，平顶山 467036；2. 莱帕克（北京）科技有限公司，北京 100000

摘要：为加快我国由教育大国向教育强国迈进，提升应用型人才的培养质量和效果，推动应用型示范校建设，基于工程教育专业认证的理念和要求，以“化工原理实验”课程为例，从教学理念、教学模式、教学方法、改革措施、改革成效等方面对教学改革进行了探索。结果表明，课程目标达成情况得以提升，教学效果明显改善。这对应用型课程建设与实施具有一定的借鉴意义和推广价值。

关键词：应用型人才培养 化工原理实验 教学改革