“无机化学实验”课程项目模块化强化学生科学思维

作者：左修源、杨乐、刘海燕、高爽、陈红

单位：营口理工学院化学与环境工程学院，辽宁省化学助剂合成与分离重点实验室，营口 115014

摘要：作者对“无机化学实验”的教学内容、教学模式、成绩考核等方面进行了探索与改革。根据“无机化学实验”的课程特点和实践教学情况，在保留经典知识体系的条件下，以模块化的理念对该课程体系中的部分内容进行重新整合划分，构建项目模块化新体系，旨在提高学生获得感，强化学生的科学思维及创新实践能力，为学生未来的学习及职业发展奠定基础。

关键词：无机化学实验；模块化教学；科学思维；课程改革